为加强学校心理委员队伍建设，促进各年级心理委员之间的交流与融合，营造温暖、互助、友爱的团队氛围，我校心理室于3月24日、3月26日分别组织高年级（四至六年级）和低年段（一至三年级）心理委员开展了新学期破冰团辅活动。两场活动各具特色，同学们在游戏中打破陌生、建立联结，在合作中收获成长。

3月24日，四至六年级40名心理委员齐聚田径场。活动以“大风吹”游戏开场，同学们在奔跑换位中打破年级界限。随后“纸”与你同行协作挑战中，两人一组用肩膀夹纸前行，体会守护与配合的意义。“传声筒”环节通过悄悄话传递温暖话语，让同学们感受到倾听与准确表达的重要性。

3月26日，一至三年级心理委员在舞蹈室开展活动。同学们先以“身体打招呼”暖身，随后在“微笑握手”中结识新朋友。“寻找有缘人”游戏让大家通过数字配对击掌拥抱，落单同学也有温暖的接纳机制。最后“快乐大传递”中，大家用动作传递心情，在欢笑中结束活动。

两场团辅活动，虽形式各异，却有着共同的初心——让心理委员们在游戏中打破陌生、在协作中建立信任、在倾听中学会陪伴。从高年级的默契配合到低年段的童趣联结，每一位同学都展现出了“善于观察、主动邀请、有爱友善、互助包容”的宝贵品质，这些正是心理委员最闪光的“超能力”。